人口合理容量与环境人口容量区别_人口的合理容量框图(2)

第三节 人口的合理容量 教学设计

第三节 人口的合理容量教学案 第一章 人口的变化 第三节 人口的合理容量班级 姓名 学号 ★课前自学案★【学习目标】1、了解环境承载力和环境人口容量的概念以及环境人口容量的制约因素。

人口增长模式的判定方法,环境承载力与人口合理容量的区别,人口统计图的判读,人口统计图的判读等等介绍。

下表为我国某城市不同指标下适度人口和最大人口的测算结果 据此完成

第二节人口合理容量

第三节 人口的合理容量教学案 第一章 人口的变化 第三节 人口的合理容量班级 姓名 学号 ★课前自学案★【学习目标】1、了解环境承载力和环境人口容量的概念以及环境人口容量的制约因素。

下列对人口容量的理解错误的是①人口容量是环境承载力与社会经济发展相结合的产物②不同自然条件下人口容量是不同的③一个国家的人口控制目标可以略大于人口容量④人类可以局部的改造环境

3. 是实际供养人口数,人口合理容量是最适宜人口数,环境承载力是最多能供养的人口数。

读下图.完成下列小题.1.图中a.b分别表示 a. a人口合理容量b环境人口容量b. a环境人口容量b人口合理容量c. a环境人口容量b环境承载力d. a环境承载力b人口合理容量

地理必修Ⅱ湘教版1.2人口合理容量同步学案

第二节人口合理容量 资料简介第二节 人口合理容量说出环境承载力与人口合理容量的区别。【

2018版高考地理复习学案 第7章 人口的变化

读某年人口增长率的国际比较图.回答问题. 1 简述图中国家人口增长率的特点. 2 美国属于发达国家.中国是最大的发展中国家.可是美国的人口增长率比中国还高.试述其原因

海南省国科园实验学校高中地理必修二学案:1.3 人口的合理容量(无答案) 第三节 人口的合理容量(学案) 【学习目标】1、了解环境承载力和环境人口容量的概念以及环境人口容量的制约因素。